#EED8 28 FEBRERO
De Rubens a Damien Hirst: el arte contemporáneo como herramienta didáctica
Resulta una realidad comprobar como en muy pocas instituciones educativas, y especialmente en la escuela, el arte actual forma parte de la programación docente aun cuando su estética es mucho más cercana a los estudiantes que el arte de épocas anteriores. En esta sesión abordaremos el tema de la necesidad de incorporar el arte contemporáneo en la educación no solo como contenido sino como formato y la importancia de trabajar los micro relatos como alternativa a las imágenes hegemónicas provenientes tanto de la cultura visual como del arte más tradicional.
Luis Camnitzer + Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto
Taller: MANILA SANTANA: Maria Camila Sanjinés y Manel Quintana (Colombia)
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