XI Curso de Cultura Contemporánea. MUSAC, León

 

Abiertas las inscripciones para el XI Curso de Cultura Contemporánea. Fuera de foco: Alternativas al formato expositivo y otras posibilidades del museo hoy
MUSAC, León
Octubre-Noviembre 2017

Participaremos con la charla Política y educación no son un tema. 25.10.2017

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III Encuentro Cultura y Ciudadanía "Acceso / Acción". Matadero Madrid

29.09.2017
12h.

Debate
CULTURA Y EDUCACIÓN: CONVERGENCIAS NECESARIAS  
Selina Blasco. Profesora de Historia del Arte de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid.
Marta de Gonzalo. Artista visual y docente.
Carla Rovira. Actriz, dramaturga y directora teatral.
Modera:
Pablo Martínez. Jefe de Programas del MACBA.

III Encuentro Cultura y Ciudadanía "Acceso / Acción". Matadero Madrid

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Swab Barcelona Art Fair. IN/OUT

Participamos con Casa sin fin en el programa IN/OUT comisariado por Imma Prieto y Frederic Montornés para Swab Barcelona.
29.09.2017-02.10.2017

Rasmus Nilausen – García Galería, Madrid
Marta de Gonzalo & Publio Pérez Prieto – Casa sin fin, Madrid
Francesc Ruiz – Galería Estrany de la Mota, Barcelona
Ana Laura Aláez – Moisés Pérez de Albéniz, Madrid
Regina Giménez – Ana Mas Projects, l'Hospitalet de Llobregat
Fito Conesa – Espai Tactel, Valencia
Jorge García – Addaya Centre d’Art, Alaró, Mallorca
Gloria Martin – Galería Silvestre, Madrid
Joan Fontcuberta – Angels Barcelona, Barcelona
Mar Arza – Rocío Santacruz, Barcelona
Ana Teresa Ortega – Espai Visor, Valencia

Taller en la Facultad de Periodismo UCM. Madrid

Dentro del Joint Training del proyecto Eramus+ "Prácticas artísticas como instrumento de transformación social: Artivism" hemos desarrollado un taller formativo con educadoras del Departamento de la Facultad de Periodismo III. UCM (Madrid), Nottingham Trent University, el grupo Élan Interculturel (París) y Artemisszió Alapítvány (Budapest).

En otoño desarrollaremos distintos talleres con jóvenes en cada una de las sedes que se sirvan del arte como herramienta de transformación.

29.05.2017-02.06.2017

Secuencias de la experiencia, estadios de lo visible. Aproximaciones al videoarte español – Ana Martínez-Collado y José Luis Panea (eds.)

Con textos de Ana Martínez-Collado, Bárbaro Millares, Carlos Trigueros Mori, Elvira Burgos, Gabriel Villota Toyos, Héctor Sanz Castaño, José Luis Panea, Josu Rekalde, Juan Guardiola, Menene Gras Balaguer, Pedro Ortuño, Rocío de la Villa, Rosalía Torrent, Salomé Cuesta, Susana Blas y Virginia Villaplana Ruiz.

Referencias a nuestros trabajos European Friendship and Telecommunications, W: La force du bio-travail y Aquí huele a hueso español.

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Presentación de No sabíamos lo que hacíamos. Lecturas para una educación situada. CA2M. 9 de Marzo

No sabíamos lo que hacíamos. Lecturas sobre una educación situada es una publicación que relata algunas de las prácticas que se han desarrollado por y para el departamento de educación del CA2M. Junto a diversos ensayos escritos por los integrantes del departamento se incluyen textos de diversos agentes que hemos colaborado en la construcción de los diversos proyectos. Una publicación en la que se reflexiona sobre las pedagogías queer, el papel de la educación en la institución arte, las prácticas performativas en educación, el papel del cuerpo o el museo como espacio de control.

Con la participación de Pili Álvarez, Mercedes Álvarez Espáriz, Ferran Barenblit, Selina Blasco y Lila Insúa, Nilo Gallego, Eva Garrido, Victoria Gil-Delgado, Jaime González Cela, Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto, Carlos Granados, Rafael Lamata, Pablo Martínez, Yera Moreno, María José Ollero, Emilio Santiago Muíño, Subtramas (Diego del Pozo y Montse Romaní), Manuel Segade, Cristina Vega, Marisa Víctor y Virginia Villaplana.

09.03.2017
20 h.
CA2M. Móstoles



 Foto: Educación CA2M

Ya en librerías Ni arte ni educación. Una experiencia en la que lo pedagógico vertebra lo artístico

Como colofón a esta aventura que fue el proyecto expositivo del mismo título (www.niartenieducacion.com), ve la luz en Los libros de la Catarata Ni arte ni educación. Una experiencia en la que lo pedagógico vertebra lo artístico, en el que alrededor del Grupo de Educación de Matadero Madrid compartimos con arteducadores, mediadores y personas interesadas en procesos culturales que no dan nada por supuesto todas las muy diversas caras de esta experiencia sobre arte y educación.

Próximamente será presentado en Madrid.

Apología / Antología: Recorridos por el vídeo en el contexto español

Apología/Antología: Recorridos por el vídeo en el contexto español es un espacio online y un cofre de DVDs que supone una mirada sobre la producción artística audiovisual en el contexto español de los últimos cincuenta años.

A iniciativa de Eli Lloveras (Hamaca) y Anna Manubens, los comisarios Aimar Arriola, Eugeni Bonet, Gonzalo de Pedro, Neus Miró y Fito Rodríguez proponen distintas lecturas  de las genealogías, conexiones y diálogos entre las distintas obras y artistas y de facilitar así el conocimiento, la investigación, la docencia y la difusión local e internacional de los usos del vídeo y el cine como práctica artística.

En el eje Ecografías de lo político: video, movidas y post-poéticas (Fito Rodríguez), se pueden encontrar nuestros trabajos W: La force du bio-travail y Canción de la armonía y el mundo, mientras que Vídeo conceptual: un recorrido por aproximaciones, posibilidades y contradicciones (Neus Miró) incluye Revolución humilde para una pantalla pública.

Suroeste, revista transfronteriza de literaturas ibéricas

Suroeste, revista transfronteriza de literaturas ibéricas, publica en su número 6 una separata con una versión gráfica de Baila la contrarreforma.

20 años contando nubes

Hace un tiempo se han cumplido 20 años de nuestro primer trabajo conjunto. Siendo testigos Diego del Pozo y Jeroen van de Ven, el 14 de Junio de 1996 contamos nubes en la intersección de Prinsengracht con Reguliersgracht en Amsterdam.

Conversando, dialogando, comenzaba una historia en la cual las ideas, los procesos, las formalizaciones ya no eran de una o del otro. Este recorrido conjunto nos ha hecho más libres, menos mecanicistas, y nos ha ido llevando a aprender con otros, trabajar en grupos más grandes, a largo plazo, a enseñar a otros, a hacer películas, puzzles o marionetas. Nos politizamos y nos poetizamos. Queremos sacudir, pero también queremos acariciar.

Gracias a los que le ponéis ojos, oídos y corazón a nuestro trabajo, al que acogéis en vuestra experiencia, y a aquellos que habéis confiado en él y nos habéis seguido poniendo retos para el aprendizaje y el disfrute, dándole visibilidad y difusión.

Es emocionante. Seguimos.